2024-09-04 23:30:01 永熙教育网 阅读量(0)
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学二年级口算的问题,于是小编就整理了6个相关介绍小学二年级口算的解答,让我们一起看看吧。
二升三是由低年级过渡到中高年级,口算能力实际上也是计算能力,计算能力是孩子以后的学好数学的基础。每次坚持口算很有必要。
建议每天10-20题。
小学二年级的口算不难,做多了反而会适得其反,孩子可能会对数学产生厌恶感。当然也有一部分孩子喜欢做题。但是对同类型的题,不需要重复的去多做。
我们要提高的是这10-20题孩子的正确率,以及计算的速度。每天规定一个时间,家长出题,或者买一本口算题卡,计时,打分,这样下来效果是看得见的。
当孩子出现错误的时候,还要孩子分析错误的原因,争取下次全对或者提高正确率。
当孩子速度慢的时候,就要孩子总结经验,为什么慢?是注意力不集中,还是心算能力不强。对症下药。
二年级十道口算题让孩子自己写,一是锻炼孩子的口算能力,二是能让孩子记住学习的重要性,要好好听老师讲课,好好复习,不懂就问,才能做好十道口算题,也能做好老师布置的任何作业,巩固自己所学知识,更是为自己更深入的学习打好基础。
二年级口算竞赛一分钟能做几道?
二年级竞赛,二年级的孩子一分钟竞赛可以做到50道左右,因为二年级的孩子有的特别聪明,一分钟就能做50,做得特别快,做慢的孩子根本不行,一分钟最早做25到9打到几点了?所以做会的孩子一分钟可以做50道口算题,这样的孩子是非常聪明的
一到十的加减法口算,看算式题是加法的题,就像上楼梯似的往上走,加数是几就向上走几层。
算式题是减法的题,可以像下楼梯似的往下走,减数是几就向下走几层。例如:3十5,加数是5就从4向上走5步就是8。9一3,减数是3就从8向下走3步就是6。这样就可以了
1+0=1
1+1=2 2+0=2
1+2=3 2+1=3 3+0=3
1+3=4 2+2=4 3+1=4 4+0=4
1+4=5 2+3=5 3+2=5 4+1=5 5+0=5
1+5=6 2+4=6 3+3=6 4+2=6 5+1=6 6+0=6
1+6=7 2+5=7 3+4=7 4+3=7 5+2=7 6+1=7 7+0=7
1+7=8 2+6=8 3+5=8 4+4=8 5+3=8 6+2=8 7+1=8 8+0=9
1+8=9 2+7=9 3+6=9 4+5=9 5+4=9 6+3=9 7+2=9 8+1=9 9+0=9
1+9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=10 5+5=10 6+4=10 7+3=10 8+2=10 9+1=10 10+0=10
二年级求几个几通常是用乘法进行计算的。
例:5+5+5+5+5+5=30
当加数都相同的时候,把加法算式改写成乘法算式比较简便。
上题是求6个5相加的和,所以用6x5=30或5ⅹ6=30都可以。
同时还要理解6+6+6+6+6=30,也就是同一个乘法算式可以表示两个不同的意思。
例:6x5=30
可以表示6个5相加,也可以表示5个6相加,都是用乘法进行计算的。
低年级小学生每天做数学口算100题,到底锻炼了什么能力?
我家孩子上一二年级的时候,几乎每周有二到三天晚上的数学都是口算,甚至老师要求5分钟计算出100道题,我当时也不以为然,觉得没有关系,只要孩子会算就行了,为什么一定要能快速口算呢?
现在孩子上三年级,也会有计算题,但是相比于一二年级的时候,题目的数字更大,这些计算的基础就是在一二年级简单的基础上才能更好的完成,计算正确率才更高。
记得我以前不太重视口算,孩子5分钟做不了100题,我也觉得没有关系,可是孩子会有影响。自信心会受到打击,觉得自己也学不 好数学,对他以后的数学学习没有好处。为了提高孩子的自信心,我帮着孩子一起练习,这个做起来很快,五分钟100题基本上没有问题。
那么现在看来,因为一二年级基础打的好,三年级的计算正确率就高很多,而且算题的速度也很快。我们家孩子几乎可以做到班级前三的速度,而且保证全对。关键是对于应用题的计算,也会更加的轻松。
另外,孩子的口算能力一定程度上也会帮助孩子锻炼数学思维,我们知道,小学后学的计算题,和我们这一代人学的计算还是有区别的,解题方式都有好几种,用不同的方法去计算,孩子会在大脑里去想,去计算,他会把这些数字呈现在大脑里,这即锻炼了孩子的空间想像力,也锻炼了孩子计算能力,还让孩子的数学思维能力越来越好。
其实现在我们国家的义务教育阶段的教学还是很不错的,老师之所以会让孩子做这些,肯定也有他的想法,我们不是专业的教学人员,那么配合老师的教学是作为父母需要做好的事情之一。凡事往好的方面想,事情也会变得更简单的。
到此,以上就是小编对于小学二年级口算的问题就介绍到这了,希望介绍关于小学二年级口算的6点解答对大家有用。
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