合川区南津街小学，合川区南津街小学第八届的三等奖有哪些获奖人?

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于合川区南津街小学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍合川区南津街小学的解答，让我们一起看看吧。

化州晚上有什么地方好玩的？

化州好玩的地方不少，但要说晚上好玩的，那就少得可怜了！毕竟不是什么大城市！我就是化州人，在化州要想晚上出去玩的话。我给你推荐几个地方！第一，化州步行街，这是化州为数不多晚上热闹的地方，这里有各种各样的专卖店和化州小吃，小吃重点推荐化州牛杂！第二，忠信百货广场！在这里，逛逛超市，看看电影什么的！第三，市府！这里有化州唯一的体育馆，还有一个大广场，里面有各种便民的健身器材，还有很多大妈在跳广场舞！比较热闹！旁边就是江边，夜景很不错，可以在那里散散步！

再有就是，化州的各式酒吧和KTV了！要是想逛夜市或大型超市什么的，建议到附近的茂南区，那里有大型的东汇城和大型夜市！

文言文未来的命运可能会是什么，你的主张又是什么？

谢谢邀请！

对于“文言文未来的命运可能是什么？你的主张又是什么？”这个问题，我的看法是：

在古代，人类社会交往中，产生语言，颉子造字，就有文字记录，语言和文字就宻切联系起来。但各部落有异。秦朝统一天下后，实行“书同文”，统一文字记录，並统一度量衡，成为大一统的封建皇朝。这样，社会有了统一的语言文字。开始时，没有标点符号，需读者自行断句，如老子《道德经》“道可道非常道”等，断句不同，就有不同解释。以后，出现标点符号，其含义就一致了。

文言文是古代人语言的记录。随着社会的发展而发展，原来的“之乎者也”也逐渐被精简了。唐朝李白的诗，在潮汕人用方言读来就朗朗上口，因潮汕人多从中原迁移而来，说明当时中原一带的语调与潮汕方言相近。

到了1915年以后，特别是1919年五四运动以来，提倡白话文；在政治上，马克思主义传入中国並扎根了。在中国共产党领导下，1949年中华人民共和国成立后，推广普通话，白话文盛行起来，语言和文字达到完美的统一。这有利于发扬现代中国革命的优秀传统，有利于发扬中华民族的优秀传统文化，有利于中国沿着社会主义初级阶段前进，在现在，更有利于增强文化自信，增强民族团结，增强科技创新。历史的潮流滾滾向前，语言文字互相适应社会交流的需要，有利于普惠大众，因此，不可能再复古为文言文了。这是其一。其二是，为了继续继承和发扬中华民族的优秀文化，我们读书时仍要学习文言文，为今后工作打好基础。例如：我一直从事中西医结合临床工作，因此，必须学习中国传统医学书籍，如《黄帝内经》《伤寒论》等等，这就需要古文基础，才能学以致用。其他行业也是。当然，那些研究语言，文字，历史，考古的学科，以及文学爱好者……就更应学习文言文了。因此，文言文仍有宽阔的市场！

以上观点，供参考。谢谢阅读。

高考语文斋感谢“悟空问答”邀请回答问题。欢迎各位朋友 惠顾 高考语文斋指教！

文言文未来的命运可能是比这之前更加重要。这是因为:

一，从国家层面来说，要增强文化自信，就必须了解文化内容，要了解文化内容就必须阅读文言文，因为文言文在新文化运动之前都是中华文化的载体。从传承传统文化来说，古为今用，但必须了解古，了解古就必须学习文言文。文言典籍是中华民族智慧的结晶，也是我们取之不尽、用之不竭的智慧源泉。无论是“一切以人民为中心”，还是“人类命运共同体”，都是儒家“民本思想”、“大同社会”的继承与发展。

二，从构建文明社会来说，文以载道，文以明道，要让国民明道，提高素质，也必须加强文言文学习。因此，国家大幅度提高了学生语文教材中古诗文言文的占比，甚至达50%。

三，从个人层面来说，要想提高语文水平，要想考出理想的语文成绩，也必须学好文言文，因为文言文既是现代文的来源，又蕴含着深刻的思想，不只是提高你的语言水平，还会加深你的思想认识水平。

现在国学热的兴起顺应了时代潮流，背古诗，读古文，将蔚然成风，将会为未来的文化盛世奠定基础、酝酿氛围！

你知道我的主张了吗？

文言文是以古汉语口语为基础的书面语，在远古时代文言文与口语的差异微乎其微。现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，“文言文”成了读书人的专用。文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。

文言文的未来不容乐观，所学所用跟不上时代。可能会慢慢消失在历史长河中。

我的主张是白话文真的很方便，文言文么、让它随风去吧。

文言文是源远流长的中华文化发展过程中一个时代的产物，也是璀璨繁荣的中华文化之树上的一片绿叶一朵红花一枚硕果，是珍贵的文化遗产。和用骨文、繁体字一样，是珍贵遗产就要继承，但继承不等于恢复，从事专门研究的少数人需要精通，对大多数人而言，稍作了解就行了。至于文言文前景，也不必担心它会失传，自有人去继承发扬的。我们在用白话文的时候，如果恰当地运用一句古文、一句诗词、一个典故，既可以扩充文章的容量，又能增强文意的情趣，效果之好自不待言。这不是复古，而是古为今用。所以，初等中等高等教育语言教材加大了古文的比例，我认为这是很有必要的。

文言文就是一种语言性的记载，随着社会的发展，这种文化会淡淡的失去它存在的意义，我们只能将它当做传统文化敬仰，没有必要将它作为一个必修课进行深入的研究，时代是进步的，人类是向前发展的，新的文化必将取代老的传统，这是历史发展的规律，虽然历史不能忘掉，但未来才是最美好的，所以在这个学科上，由专业的人士去研究是最好的了，还是把主要的精力用在向前发展的道路上，才比较合适当今的社会。

文言文的命运是他会传承下去，爱好者会读写的。所以，不必担心。在下一初中生偶尔写写，虽无水平且附于后，请指点批评。

戊寅春夏之交，與友徹夜暢飲，至淸晨興猶未盡。嘉陵岸邊，指點江山。雖無裊雄狂士之才魄，亦足以自娛也。閬水晨渡，朝暉燃沾，共友蕩漾，快慰瀝心。擕殘酒之餘醺，消块壘而忘情。高咏昔賢佳句，低思今人拙文。水鳥來去，减天地之廣闊; 漁舟遠近，增山河之動靈。身臨此景心潮澎湃，人在其中遐思翩然。

昔少陵賦水以神奇，放翁咏山之秀美 ，筆力搖曳，才思卓絶。吕洞賓馭仙氣以臨錦屏，袁天罡挾王命而觀氣象。吳道子神筆繪嘉陵，张善子石碑留猛虎。奇士骚人，多會于此，閬南之盛，天下聞名。

不覺船泊南津，錦屏葱蘢壓頂。仰奎樓之險峻，望白塔之危傾。一橋飛架南北，两岸風飄翠靑。群山蜿蜒，旭日高昇。当年巴童安在，君我自在紅塵。相問桃源咫尺乎，回首江天茫茫矣。

一一讀勇軍兄文以回贈

到此，以上就是小编对于合川区南津街小学的问题就介绍到这了，希望介绍关于合川区南津街小学的2点解答对大家有用。