中国最好的小学，中国最好的小学排名榜

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国最好的小学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中国最好的小学的解答，让我们一起看看吧。

简述我国小学教育的特点？

(1)小学教育的基础性

小学教育的基础性是指对青少年儿童施以全面的素质教育，为他们作为一个合格的公民和未来的发展奠定基础。所以，小学教育为提高国民素质奠定基础；小学教育不是职业教育，也不是培养高层次专业人才的专业教育，它是面向全体青少年儿童实施的普通的基础知识和基本技能的教育，在此基础上发展他们的能力，培养高尚的思想品德，使他们具备国民应有的基本素质。小学教育为培养各级各类人才奠定了基础；小学教育是基础教育，为人才的成长打好全面的基础。小学教育是青少年儿童一生发展的关键期，它为人一生的发展奠定基础。

(2)小学教育的全民性小学教育是义务教育，义务教育是面向所有适龄儿童的教育。我国《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，不论性别、民族、种族，都应该接受规定年限的义务教育。小学教育的义务性，决定了它是每个公民都应该享有的权利，决定了小学教育的全民性。小学教育的全民性也是世界各国教育改革的共同趋势。

(3)小学教育的全面性

小学教育应当是全面的，是德、智、体全面发展的，而不应该为某一方面的发展。我国《义务教育法》规定，义务教育必须使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展。小学教育的全面性正是《义务教育法》所要求的。

各位感觉最好的小学应该什么样？

学校首先能把国家要求的九年义务教育的知识教会给孩子，好的小学应该教会孩子好的学习习惯，养成良好生活作息规律，在传授知识的同时注意孩子的品德教育，课外活动应该丰富多彩多一些趣味社团课程，学习一些终生受益的技能，比如我们学校的独轮车社团，是白城市小学中的一大特色！

你好，小学教育很重要，每个家长都不希望自己的小孩输在起跑线，我认为最好的学校应该具备这几个条件：

1、每一科都学，而不是只学语数英。有一些学校，为了成绩，即使课程表有的一些科目都不上，这些课被用来上语数英。

其实小孩非常喜欢体育、音乐、美术，如果每天都只上语数英，她们对学习就会跟厌烦。体育为她们能有一个健康的身体打下基础，音乐美术拓展她们的想象力，提升她们的审美趣味！

2、能经常举行，开展各类活动。开展的这些活动是小孩自己能完成的，或者是家长稍微点拨一下就能完成。不应该是以小孩的能力根本就没办法完成，最后完全是家长代劳了，这样就达不到锻炼的目的。一些简单的体育比赛，布置一些简单的手工作业，都是可以的。

3、硬件和软件设施都要好。好的小学，学校的硬件应该能跟上时代发展的需求，学校每一个老师的素质都应该过硬，一个专业素质差，也不认真负责的老师，整一个班级的学生都会被影响，相信所有的家长都不想遇到这样的老师。

小学是很重要的打基础的阶段，希望每个小学都可以建设得很好，每一个孩子都可以读好的小学！

你好，谢谢邀请。我是漠北以北01，很高兴为你解答这个问题。

小学阶段的教育是整个教育的基础。小学生求知欲强、模仿能力强，正是长身体、长知识的重要阶段。现阶段的小学大多数的地区应该都是划片招生、就近入学，这是为了教育的公平和均衡。现在的学校都是标准化学校，各种设施、仪器、师资都是按要求配置，应该说学校之间差别不是很大。但是就我们身边的情况来说，总是有家长通过各种各样的方式把自己的孩子送到他们认为优秀的学校。这种现象在前几年特别严重，随着中小学招生政策的进一步推进和细化，这种择校现象有所减少，但还是继续存在。

透过现象看本质，这种择校现象的后面是一种什么样的考虑呢？是不是这些家长的认识有偏差呢？

其实并不是，有择校现象的存在，说明社会上对优质教育的渴求，老百姓对学校之间的差异还是有比较清醒认识的，都希望自己的孩子在更好的学习环境中接受更好的教育。

那么在普通老百姓当中，认为最好的小学应该是什么样的呢？笔者就20多年的教学经历，结合我们本地区小学的实际情况，认为一个优秀的小学应该具备以下的条件：

1、优越的地理位置。这里的好的地理位置，不是说处于闹市繁华区，而是基本上处于市区中心，而且交通便利，安全措施比较好。

2、有比较久远的历史文化沉淀。历史文化这个事，看起来和学校的办学质量关系不大，但是，有些流传久远的传统文化，会不知不觉地影响着这个学校的办学理念和思想，对教师学生的人文素养有潜移默化的作用。

3、团结奋进、求实求真的领导班子。这里重点说一下校长的作用，就中国当前的教学体制来说，一个校长的作用是毋庸置疑的，一个专家型的校长、一个学者型的校长、一个学习型的校长更容易引领一个学校走向更高的高度。

4、高素质、专业化的教师队伍。教师都有一颗对教育事业炽热的心，对孩子们无私的爱，加上先进的教育理念和较强的专业素质，培养出来的学生肯定是高素质的人才。

最好的小学生应该不仅仅看成绩，还要看性格品质以及素质。

首先成绩：不需名列前茅，但最起码真实的成绩应该在80分以上，因为成绩不仅仅反映的是成绩，它能反映出孩子的习惯。是否认真负责的对待当前最重要的事情，学习有没有认真思考的习惯？有没有独立自主的习惯，有没有不怕难题的习惯？

二看性格：是不是懂得尊重老师，家长以及同学，是不是有助人为乐的习惯，是否关心他人，是否勇敢，有责任，有担当，思想是否健康，是否阳光、积极、向上

三看素质，遇到各种问题，能不能冷静的应对，不紧张，不害怕，从容应对

小学教育中，比知识教育更重要的是学生的生命成长。

1.注重主课以外的副课（音乐、美术、科学、品德与社会），以及注重课外知识的培养，给孩子打好多方向发展的基础。

从生命成长来看，小学不能随便放弃某一些教育工作，或压缩扭曲工作的价值——比如不开艺术课、体育课，只重视“主科”[抠鼻]

2.学习形式最重要的意义（教学设计方面），就是要激发孩子的学习兴趣。

让孩子形成兴趣的最重要目的，并不是为了获取更多知识，而是对获取知识的过程，形成他们独特的感知系统、感知习惯，对之后的学习产生积极的影响。

老师的风气与氛围融洽和谐，对孩子的性格有正面影响。

3注重塑造孩子独立思考的能力，跳出传统应试教育思维[呲牙]

对学生而言，他们更感兴趣的是各种各样的电子游戏。电子游戏对迟钝、饥渴的心灵构成了巨大的吸引力。它是一种强刺激，也是一个程序化的互动方式。某种意义上说，确实无助于孩子感知能力、观察能力、判断能力的发展。

小学教育，要让儿童跟土地、跟自然、跟生活广泛接触，要尊重孩子身体的感受，发展他们身体的能力，这才是触摸到教育本质的教育形态!

4、 教学资源高度汇聚，更好的硬件和师资

到此，以上就是小编对于中国最好的小学的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国最好的小学的2点解答对大家有用。